政策性借读生是指符合下列条件之一，并在我市居住的非户籍适龄儿童：
说明：
1.对照以上政策性借读生类别，申请人(监护人)符合超过一类条件者，基础分和加分项目可以累加，积分分数作为街道教育办统筹安排学位的依据。
2.关于志愿填报：申请人填报志愿时，不需要填报本学区学校(报名审核材料对应的学区学校)，当本学区学校学位数不能满足本学区政策性借读生入读时，则启动所填报的志愿。未在本学区学校获得学位的适龄儿童，将根据填报志愿的顺序和积分的排名统筹安排到有剩余学位的学校入读。适龄儿童家长填报志愿时，应根据自身积分情况合理选择学校填报志愿。
3.提供证明材料截止时间为2022年5月31日。
4.每项积分项目只取监护人一方的资料进行积分。
5.非伦教户籍的佛山市内户籍适龄儿童，按政策性借读生条件进行报名登记，参照第17项进行积分。
6.提供社保材料的，需同时提供购买社保单位的地址证明(具体到门牌号)，由单位出具并盖章。
7.持港澳居民居住证的港澳居民适龄随迁子女申请入读，按照《佛山市教育局关于做好我市港澳居民随迁子女入学相关工作的通知》(佛教基〔2019〕25号)执行
描写仲春的诗句（描写春天的诗歌）
碧洞志忘归，紫芝行可搴。应嗤嵇叔夜，林卧方沉湎。江南仲春天，细雨色如烟。不知海棠花，新来着花未。春深半地雪盈尽，云破遥林月一弦。初晴山院里，何处染嚣尘。仲春上七。门左垂弧当此日。红边绿外无穷思，莫道今年似去年。麦苗含穗枇(0)人阅读时间：2023-03-28
菊残犹有傲霜枝的犹的意思是什么（菊残犹有傲霜枝的犹有是什么意思uu是什么意思）
1、菊残犹有傲霜枝的犹意思是：还，仍有。菊残犹有傲霜枝这句话的有意思是：只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。出自宋朝苏轼的《赠刘景文》中，这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。2、原文为：荷尽(0)人阅读时间：2023-03-28
硬笔写字的技巧和方法（硬笔写字的技巧和方法视频）
1、在硬笔书法中应该尽量把字体练成圆形，这打破了老师教我们的方块字，其实方块字写出来并不好看，中国人的什么是追求圆润的，所以字体一般为圆形为宜。2、遵循字的口诀左收右放重心稳，上严下宽中收紧。其意为左右结构的字要左面收紧(0)人阅读时间：2023-03-28
描写桂花的优美句子有啥（描写桂花优美的语句）
金秋时节，十里飘香的桂花又一次开始绽放自己的生命。一阵风掠过，桂花像一只只金黄色的蝴蝶纷纷落下。桂花四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。清晨，那一朵朵小巧、(0)人阅读时间：2023-03-28描写仲春的诗句（描写春天的诗歌）
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1、菊残犹有傲霜枝的犹意思是：还，仍有。菊残犹有傲霜枝这句话的有意思是：只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。出自宋朝苏轼的《赠刘景文》中，这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。2、原文为：荷尽..2023-03-28硬笔写字的技巧和方法（硬笔写字的技巧和方法视频）
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