教学方法与教学手段有:讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法。
1、讲授法:讲授法是最基本的教学方法,对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法,直接、快速、精炼的让学生掌握,为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。
2、案例教学法:在教师的指导下,由学生对选定的具有代表性的典型案例,进行有针对性的分析、审理和讨论,做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、实践性,开发了学生思维能力,提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。
3、情景教学法:情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。因此,“情景教学”对培养学生情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面确有独到之处。
4、讨论式教学法在国内外都相当盛行,在教学法体系中占有重要的地位。利用该法组织驾校教学,教练员作为“导演”,对学员的思维加以引导和启发,学员则是在教练员指导下进行有意识的思维探索活动。
合肥市行知小学2023级一年级新生分班查询
合肥市园上园烈山路小学一年级分班查询可在网上查询,2023年8月29日上午9:00,凭录取通知书到孩子的班级召开一年级新生家长会(学生不到校)。(0)人阅读时间:2023-08-282023合肥市少儿艺术学校站塘校区一年级分班查询
合肥市少儿艺术学校站塘校区一年级新生分班可以在网上查了,请各位新生家长及时查询孩子的分班信息。(0)人阅读时间:2023-08-28名不正言不顺是哪家的思想(什么是名不正言不顺)
1、是儒家思想理论的一种。2、名不正,言不顺指名分不正或名实不符。3、成语解释:原指在名分上用词不当,言语就不能顺理成章。后多指说话要与自己的地位相称,否则道理上就讲不通。4、出自:先秦·孔子《论语·子路》:名不正,则言(0)人阅读时间:2023-08-28有关自信的名人名言(有关自信的名人名言10句)
1、自信是成功的第一秘诀。——爱默生2、有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳3、一个人敢于暴露自己的弱点,代表他自信、强大。——周正4、自信不一定能让你成功,但丧失信心却一定会让你失败。——佚名5、天(0)人阅读时间:2023-08-28合肥市行知小学2023级一年级新生分班查询
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