1、自然背诵法
自然背诵法是指在自然的状态下,不采用任何记忆方法帮助背诵,只是通过反复诵读达到熟练成诵的方法,自然背诵法是一切背诵法的基础。
2、抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
3、抓线索背诵法
抓线索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法,在自然背诵的基础上,选取几个有代表性的关键词语作为线索,作为背诵的提示,用得好,能使背诵取得事半功倍的效果。
例如:(1)抓主要人物。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
(2)抓时空词。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
4、图像再现背诵法
图像再现背诵法是指将语言材料转化为生动活泼的图像材料,在头脑中形成一系列可以再现的形象,背诵时把文字材料像“过电影”一样在头脑中一一呈现出来。
5、联想背诵法
联想背诵法是指通过联想,在头脑中形成暂时的联系来增强记忆,从而达到背诵目的的一种背诵方法。
6、串字背诵法
在一定数量的诵读基础上,将语言材料几个句子的首字或关键字串在一起,并附加一定的意义,使之组合成为一句完整的句子,不能组成句子的,有时还要使用谐音的方法,这种背诵方法就是串字背诵法。
7、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
8、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
9、延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
用字正腔圆造句 用字正腔圆造句一句话
1、“字正腔圆”造句: (1)演唱时口不能张,不能启,蜡烛不倒灯不灭,还要吐字清晰,字正腔圆,展现了演员深厚的功底。(2)某天清晨,正在熟睡的栀子被院外一阵阵字正腔圆的京剧念白惊醒。(3)优秀的播音员在主持节目时应字正腔(0)人阅读时间:2023-05-04理直气壮造句 理直气壮造句二年级
1、“理直气壮”造句: (1)他理直气壮吼出这话后,气壮如牛地盯着我。(2)“理直气壮”不如“理直气和”,后者更见涵养,更有风度。(3)我本来以为可以理直气壮的活着,现在看来,只能理直气壮的死去。(4)只有大公无私,说话(0)人阅读时间:2023-05-04触目伤怀造句 触目伤怀造句和意思
1、老母亲拿着死去儿子的照片,触目伤怀,悲痛不已。2、圆明园的旧址,真让人触目伤怀。3、二十四、“柳依依”,使人触目伤怀,想起当年长亭惜别之时。4、他触目伤怀,唏嘘之情,不能自已。5、回到物是人非的故国,他每每触目伤怀。(0)人阅读时间:2023-05-04怪诞不经造句(怪诞不经造句子)
1、怪诞不经这是晓唯一对这片大陆的看法。2、他也很失望,儿子的神通早慧让他心惊肉跳,何流的怪诞不经更吓得他心肌梗死。3、可他还是兴致勃勃地罗列了一堆怪诞不经的事物.4、遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经(0)人阅读时间:2023-05-04用字正腔圆造句 用字正腔圆造句一句话
1、“字正腔圆”造句: (1)演唱时口不能张,不能启,蜡烛不倒灯不灭,还要吐字清晰,字正腔圆,展现了演员深厚的功底。(2)某天清晨,正在熟睡的栀子被院外一阵阵字正腔圆的京剧念白惊醒。(3)优秀的播音员在主持节目时应字正腔..2023-05-04理直气壮造句 理直气壮造句二年级
1、“理直气壮”造句: (1)他理直气壮吼出这话后,气壮如牛地盯着我。(2)“理直气壮”不如“理直气和”,后者更见涵养,更有风度。(3)我本来以为可以理直气壮的活着,现在看来,只能理直气壮的死去。(4)只有大公无私,说话..2023-05-04触目伤怀造句 触目伤怀造句和意思
1、老母亲拿着死去儿子的照片,触目伤怀,悲痛不已。2、圆明园的旧址,真让人触目伤怀。3、二十四、“柳依依”,使人触目伤怀,想起当年长亭惜别之时。4、他触目伤怀,唏嘘之情,不能自已。5、回到物是人非的故国,他每每触目伤怀。..2023-05-04怪诞不经造句(怪诞不经造句子)
1、怪诞不经这是晓唯一对这片大陆的看法。2、他也很失望,儿子的神通早慧让他心惊肉跳,何流的怪诞不经更吓得他心肌梗死。3、可他还是兴致勃勃地罗列了一堆怪诞不经的事物.4、遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经..2023-05-04