意思：让他们独处几十天，然后让人告诉那两个父亲。该句出自《李崇断案》，别名《李崇断子》，是李昉所著的文言文，该文通过李崇断儿，告诉我们要善于开动脑筋，发现事情之间的特点并解决问题。学会深入事物或问题，要有通过表面现象精确判断出背后本质能力。
寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。各言己子，并有邻证，郡县不能断。(李)崇曰：“此易知耳。”
令二父与儿各在别处。禁经数旬，然后遣人知之，曰：“君儿遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。”苟泰闻即号，悲不自胜;奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察知之，乃以儿还泰，诘奉伯诈状。
寿春县人苟泰有个三岁的儿子，遇到贼，孩子丢失了，几年都不知他在哪里。后来在同县的赵奉伯家里出现，苟泰递诉状告到官府。他们两个人都说那个孩子是自己的儿子，而且都有邻居作证，郡县的官员不能判夺这件案子。李崇说：“这个很容易就知道真相了。”
他将两个父亲和儿子分别安置，让他们独处几十天，然后让人告诉那两个父亲说：“您的儿子生病，已经突然死了。现在接到命令，您的行动禁止解除了，回去准备丧事吧。”苟泰听到后嚎啕大哭，悲伤的不能自已。奉伯只是嗟叹就完了，并没有特别哀伤的样子。李崇了解了实情，就把儿子还给苟泰，指责奉伯欺诈。
断：判断。
旬：一旬等于十日。
禁：监禁；禁制。
遣：派遣。
知：告知，通知。
亡：丢失，失掉。
向：前不久。
以：把。
耳：语气词。
李昉，字明远，深州饶阳(今河北省衡水市饶阳县)人。北宋初年名相、文学家。李昉工诗，效法白居易诗风，为“白体诗”代表人物之一。撰写诰命共三十余年，参与编写《太平御览》《文苑英华》《太平广记》，著有文集五十卷，如今已佚。
法家代表人物是谁（战国时期法家代表人物是谁）
1、法家代表人物有管仲、商鞅、韩非子、李斯。2、法家，普遍经济上主张废井田，重农抑商、奖励耕战；政治上主张废分封，设郡县，君主专制，仗势用术，以严刑峻法进行统治；思想和教育方面，则主张禁断诸子百家学说，以法为教，以吏为师(0)人阅读时间：2023-03-28
同量天地宽共度日月长是什么意思
1、同量天地宽共度日月长的翻译：我希望有一个人和我冷暖相知，有一个人与我分享喜乐。天地再宽我们一起丈量，岁月再长我们一起共度。2、出自周敦颐的哲学著作，现存者只有一幅从道教图录中改装过来的《太极图》、二百多字的《太极图说(0)人阅读时间：2023-03-28
暴殄天物可以说人吗 暴殄天物可以说人吗比喻
1、形容人糟蹋东西，不知爱惜。2、暴：损害b，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。3、读音：bào tiǎn tiān wù；4、出处：《尚书·武成》：“今商王受无道；暴殄(0)人阅读时间：2023-03-28
描写仲春的诗句（描写春天的诗歌）
碧洞志忘归，紫芝行可搴。应嗤嵇叔夜，林卧方沉湎。江南仲春天，细雨色如烟。不知海棠花，新来着花未。春深半地雪盈尽，云破遥林月一弦。初晴山院里，何处染嚣尘。仲春上七。门左垂弧当此日。红边绿外无穷思，莫道今年似去年。麦苗含穗枇(0)人阅读时间：2023-03-28法家代表人物是谁（战国时期法家代表人物是谁）
1、法家代表人物有管仲、商鞅、韩非子、李斯。2、法家，普遍经济上主张废井田，重农抑商、奖励耕战；政治上主张废分封，设郡县，君主专制，仗势用术，以严刑峻法进行统治；思想和教育方面，则主张禁断诸子百家学说，以法为教，以吏为师..2023-03-28同量天地宽共度日月长是什么意思
1、同量天地宽共度日月长的翻译：我希望有一个人和我冷暖相知，有一个人与我分享喜乐。天地再宽我们一起丈量，岁月再长我们一起共度。2、出自周敦颐的哲学著作，现存者只有一幅从道教图录中改装过来的《太极图》、二百多字的《太极图说..2023-03-28暴殄天物可以说人吗 暴殄天物可以说人吗比喻
1、形容人糟蹋东西，不知爱惜。2、暴：损害b，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。3、读音：bào tiǎn tiān wù；4、出处：《尚书·武成》：“今商王受无道；暴殄..2023-03-28描写仲春的诗句（描写春天的诗歌）
碧洞志忘归，紫芝行可搴。应嗤嵇叔夜，林卧方沉湎。江南仲春天，细雨色如烟。不知海棠花，新来着花未。春深半地雪盈尽，云破遥林月一弦。初晴山院里，何处染嚣尘。仲春上七。门左垂弧当此日。红边绿外无穷思，莫道今年似去年。麦苗含穗枇..2023-03-28
