教学设计六个基本环节为:准备阶段的教学设计、感知阶段的教学设计、理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计、运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计。
教学设计具有以下特征:
1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划:教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以便解决教什么的问题。
2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动:教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。
3、教学设计是以系统方法为指导:教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。
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