青春期性教育要注意调节情绪 青春期性教育要注意调节情绪的教案

关于早恋，专家们的意见也不一致。有人认为恋爱是一个人终身受益的大事，早恋不过是其一生最重要的需要学习的大事；有教师认为，毕竟早恋要影响到孩子的学习，目前国内的竞争如此激烈，把时间放在恋爱上一定会影响到学习，影响学习就等于放弃了竞争，孩子们长大了肯定会后悔的。

也有人认为任何事情都不应该过激，过于严格管理会影响心理的正常发育，不懂交流的人如何适应现代社会？不管怎样，这么小的孩子怎么能严格约束自己呢？有什么好看的吗？还是先听听专家怎么看。

早恋，我觉得应该称之为中小学生恋爱。青春期孩子对异性感兴趣，对异性感兴趣是很正常的事情，而且现在的孩子因为个人差异，性成熟的孩子也有，对异性产生的恋爱场面的感情不能完全视为早恋。

儿童出现早恋和社交恐惧症与监护人对儿童教育有关。如果家长对孩子在人际交往中采取充分信任心理，这促进了孩子人际关系的充分发展。相反，孩子在人际关系中不顺利，受挫，会产生自尊心和冷漠的心理。有些家长对孩子管得太严，妨碍了孩子的正常交往，直到孩子25岁，该结婚、恋爱的时候，他反而不知道自己是怎么恋爱的。孩子小时候遇到严厉的班主任在对异性产生好感的时候会粗暴地制止，或者家里有权力欲望非常强的母亲会对孩子和异性交往的事情进行横向谴责，让孩子觉得自己没有能力，没有魅力，对与异性交往产生恐惧心理。

青春期性教育要注意调节感情

的确，青春期的感情变得无法预料。人生的第一个转折期悄然来临。青少年不再是孩子，旧的人生系统开始崩溃，必须全部放弃，但新的系统还没有完全确立。

此时，感情成了你生活中的奇怪魅力。你毫不犹豫地为这种新产生的感情而激动。但是，这种感情在某种情况下将你们的感情推向终极。你可以完全忽略，以爱的名义随意对待双方，没有人愿意控制自己。

其实这是非常有害的。原因:由于身体的发育，特别是性的发育成熟，青春期的少年少女在体内积蓄了很多能量，容易过度兴奋，引起感情上的不平衡，另一方面，他们的神经系统还不成熟，无法很好地控制和调节感情。

解决办法是逐渐成长会变好，但远水不能解渴。现在也有几种办法：独处，与自己的情绪对话，接纳自己的情绪，及时改变自己的一些想法。不自己的女朋友和好朋友说话，不仅仅是发泄自己的不满。

青春期性教育在这些方面

自古以来，来，中国性最重要的一点是保护贞操，至今为止，这种贞操教育占绝对主流地位，严厉警告儿童不要有婚前性行为，尤其是青少年老师和监护人还处于谈论“性”色变的阶段，对青少年说，如果发生性行为，就会面临性病、妊娠、流产等可怕结果，强调性脏、“恐怖”。对于早恋的孩子，为了消除孩子们的早恋行为，采取“包围、追逐、堵塞、切断”等方法，完全忽视青少年的性好奇心和性欲。他们认为这样教育青少年，真的可以“消除”青少年的性行为。但是，这种教育方式只会使青少年反抗，不让他做什么，他的门偏偏试试。这样的性教育不仅无法达到预期目的，而且使青少年缺少了学习负责任的性行为的机会。

当代社会出现的一系列的校园门事件，都是传统"守贞教育"的典型产物。这种教育观念忽视了重要的一点，少年本身处于生理和心理同步发展阶段，对“性”充满好奇心和欲望，本能上探索，但没有学习“性”的责任。例如，一群男孩包围一个女孩，脱下她的裤子，我们很难从传统道德的角度批评他们，因为他们从未接受过互相尊重的性教育，他们甚至不知道如何尊重自己。

总之，在对青少年进行性教育时，教育者自身需要正确的性观念，可以向孩子传达正确、科学的性知识，如如何使用derux等。让孩子明确正确地认识性，更好地尊重自己。千万不要一味的强调不允许和异性频繁接触，并限制他们的交往自由，这样只会让他们越发叛逆。